Kurzy a školení

Účastníci se naučí vést rozhovory, které podporují rovnost a vzájemné porozumění, a seznámí se s principy Nenásilné komunikace a kolaborativně-dialogické praxe. Kurz se zaměřuje na praktický nácvik, reflexi vlastních komunikačních vzorců a zdůrazňuje jazyk jako nástroj, který může buď posilovat důstojnost, nebo zraňovat.

Klíčové principy kurzu:

1. Jazyk jako nástroj budování vztahů.
2. Rovnost v dialogu.
3. Empatie a porozumění.
4. Respekt k individualitě.
5. Praktické využití v mezilidských vztazích a profesní praxi.

Vzdělávací kurz je zaměřený na přípravu dospělých klientů s poruchou autistického spektra, poruchami v chování a kombinovaným postižením na samostatnější život metodou označovanou jako strukturované učení. Jeho účelem je informovat pracovníky o způsobu práce, který otevírá cestu k cílovým skupinám, které bývají ve službách často odsunovány do pozadí. Součástí kurzu je i kazuistika mladé dámy, které se během desetiletého procesu přípravy kvalitativně změnil život k lepšímu. Je důkazem, že je prospěšné se těmto cílovým skupinám ve službách odborně věnovat. Profitují na tom nejen sami dotčení klienti, ale i jejich spolubydlící, zaměstnanci a také rodiny klientů. Veškeré informace jsou podloženy teorií vycházející ze zkušeností zahraničních a hlavně českých odborníků a na nich je vystavěna a předávána prožitá sedmnáctiletá praxe v institucionální péči.

Kurz navazuje na semináře zabývající se základy augmentativní a alternativní komunikace, prohloubí informace a poznatky získané v základním semináři. Cílem kurzu je také získání podnětů pro praktické používání augmentativní a alternativní komunikace (dále AAK). Kurz dává prostor pro výměnu zkušeností účastníků s AAK a jejich vzájemnou inspiraci. Kurz přispěje k přirozenému používání metod AAK v každodenním dorozumívání s osobou s komunikačními obtížemi

Obsahem jednodenního kurzu je seznámení účastníků s principy konceptu rozhodování s podporou a hranicí mezi rozhodováním a právním jednáním. Cílem je lidem se zdravotním znevýhodněním pomoci vybudovat adekvátní podporu v obou oblastech s pomocí praktických nástrojů sociální práce. Rozhodování s podporou se netýká jen právních úkonů, ale i každodenních rozhodnutí v běžném životě. Ochrana by měla být zajištěná těmto lidem prostřednictvím systému podpory při rozhodování a právní jednání musí respektovat práva, vůli a preference člověka, a to až do té míry, že zahrnuje i právo brát na sebe riziko a dělat chyby. Kurz je rozdělen na dvě části. První část je zaměřena na vysvětlení pojmu rozhodování s podporou, znalosti v oblasti právní úpravy, svéprávnost podle Úmluvy o právech osob se zdravotním postižením, principy plánování zaměřené na člověka, přehled jednotlivých prvků a kroků podpory a kdo podporu v rozhodování poskytuje. V druhé části kurzu se účastníci seznámí prakticky formou životních příběhů s poskytováním podpory v rozhodování v běžném životě člověka.

Prevence vzniku závislosti na sociální službě pro personál v pobytových sociálních službách znamená podporovat či doprovázet klienta na cestě životem. Také potřebu pracovníků, a to uvědomění si, že lidé  s mentálním znevýhodněním mohou žít v běžném prostředí a zažívat běžné denní činnosti, vstupovat do situací, která s sebou nesou i rizika. Rizika mohou souviset i s naučeným, z pohledu pracovníka i problémovým chováním, které si klienti přinesli z dětství nebo i z předchozího života v ústavní službě, kdy odpovědnost za jejich život přejímali jiní. Lidé tak často nepřejímají odpovědnost za svůj vlastní život, a to ani v běžných denních aktivitách a jsou mnohdy závislejší na jiných než je nezbytné a žádoucí. Cílem kurzu je i prostřednictvím hraní rolí a cvičeními zdůraznit to, aby si pracovníci uvědomili, do jakých životních situací mohou lidé se znevýhodněním běžně vstupovat, kde a jak je možné je podporovat v přebírání odpovědnosti za svůj život a činit běžná rozhodnutí, aby byli více nezávislí, kompetentnější a jaká je zde role pracovníků. Změna v závislosti člověka na službě není vázána jen na něj samotného, někdy s sebou nese i nutnost vědomí vlastních limitů pracovníků a změny jejich přístupu (individuální podpora, využívání veřejných služeb, péče o sebe i domácnost, vstupování do vztahů, nabývání práv i realizaci povinností, tak je pro člověka běžné). Přináší nové výzvy v řešení různých situací, na které lze z dobré praxe poukázat, včetně jejich dopadů.

Kurz je určen pro pracovníky v pobytových službách pro lidi se zdravotním znevýhodněním a je zaměřen na rozvoj jejich dovednosti využitelných při plánování zaměřeném na člověka. Navazuje již na základní vědomosti a zkušenost pracovníků s individuálním plánování podpory lidem. Správně nastavená podpora člověka je postavena na mapování jeho potřeb a schopnosti pracovníků využít techniky a cesty, jak informace zjistit, zpracovat, plánovat kroky, které se realizují a umění je vyhodnotit. Cílem

kurzu je rozšířit spektrum nástrojů a metod práce s člověkem při plánování zaměřeného na člověka v různých oblastech života. V kurzu se účastníci naučí pracovat s různými metodami tak, aby je uměli využít v praxi, budou sdílet vlastní zkušenost, pracovat s kazuistikami.

Případová práce má za cíl, aby s pomocí podpory mohl uživatel dosáhnout takových změn v životě, které mu umožní žít důstojný život ve společnosti podle jeho představ, přání a možností a aktivně se podílet na dalším rozhodování o sobě, podporách a službách pro dosahování vlastních životních cílů. – Zjistit, zda chce uživatel ústavní služby odejít, poznat jeho životní cíle a motivace ke změně – Zjistit a vyhodnotit, jakou podporu bude pro uživatele třeba zajišťovat v různých oblastech jeho života – Zplnomocňovat uživatele v rozhodování o vlastním životě, tedy oblast posilování jeho aktivní účasti na rozhodování o tom, kde, jak a s kým bude žít – Plánování přechodu a podpory dalšího plánování dosahování vlastních cílů – Zvýšení samostatnost uživatele v každodenním životě – Zapojení se do komunity a seznamování se s využíváním neformálních i formálních zdrojů v komunitě – Zajištění podpory při přípravě, vybavování a stěhování do nového bydliště

Změny v přístupech k lidem s postižením s sebou nesou také podporu lidí v jejich právech, v rozhodování o podobě každodenního života, úpravu podmínek, za nichž je podpora poskytována i změnu procesů, systému práce s člověkem. Účastníci se seznámí se znaky a riziky ústavní péče, smyslem a principy deinstitucionalizace, možnostmi podpory formou neformální péče i službami v komunitě. Pracovníci budou podpořeni v pochopení toho, co znamená normalita a jak souvisí s kvalitou života lidí, aby dokázali sami identifikovat ústavní prvky ve své službě a dokázali nastavit a realizovat kroky k jejich odstranění či eliminaci. Kurz bude postaven primárně na prožitkovém principu a sdílení vlastních zkušeností z praxe.

Cílem je podpořit pracovníky v sociálních službách při tvorbě a implementaci standardů kvality v sociální službě tak, aby se staly nástrojem pro poskytování kvalitní služby lidem v praxi. Účelem takovýchto pravidel je, aby individuálně poskytovaná podpora lidem vedla k řešení jejich nepříznivé situace, normálnímu životu a samostatnosti v míře, jak je to možné a současně byla v souladu s požadavky legislativy. Pozornost bude věnována také struktuře písemných pravidel, systému jejich ověřování při praktickém využívání a potřebné revizi

• praktické dopady transformace sociálních služeb na život uživatelů
• přizpůsobení transformace sociálních služeb potřebám uživatelů
• posuzování míry nezbytné podpory uživatele
• popis nástroje a interpretace výsledků

Kurz je určen pro pracovníky poskytovatelů sociálních služeb, kteří plánují, připravují a následně uskutečňují přechod lidí se zdravotním postižením do jiných forem bydlení či služeb. Cílem kurzu je vybavit pracovníky znalostmi, kompetencemi a nástroji k tomu, aby dokázali podpořit člověka s postižením v přechodu do jiné formy služby či místa bydlení tak, aby tento přechod byl realizován spolu s člověkem, byl promyšlený, plánovaný, zajišťovaný ve spolupráci se všemi aktéry, kterých se týká a pro člověka bezpečný. Principem plánování přechodu je jeho pojetí jako součásti případové práce a individuální podpory člověka, který využívá či bude využívat sociální službu.

Účastníci kurzu se seznámí s cíli a posláním metod augmentativní a alternativní komunikace (dále v textu AAK), získají přehled o různých formách a metodách augmentativní a alternativní komunikace. Budou mít představu, jak lze s AAK začít a v praxi využívat (pomoci diskuzí o a videonahrávek dojde ke sdílení dobré praxe). Cílem kurzu je motivovat účastníky kurzu k přijetí AAK jako nástroje běžné komunikace s uživateli sociálních služeb.